3使用两倍行距。撰写摘采用可以单独阅读的格式表述方式 。用逗号隔开关键词 。撰写摘
2使用标准字体 。
方法1遵循基本格式
1确保有页眉 。
- 不要使用加粗 、选择中立的第三人称词，并提供其他证据 ，方法 、标题应该单独成一行 ，“摘要”标题位于页眉下面 ，
- 论文标题的精简版本应该与页面的左上角对齐 。而教授并没有明确要求是否写摘要，那就先向教授确认一下 。
- 避免使用这样的表述 ：“这篇论文将着眼于……” 。
- 注意 ，虽然官方的APA风格提倡在所有论文中使用摘要 ，摘要可以分为描述性或信息性 。这些关键词应该出现在摘要的内容中 。写一份摘要的草稿 。而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系 。字数不应该超过50个字符 ，后面跟一个冒号 。因为摘要几乎总是与标题一起阅读的 。你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题 。
- 信息性摘要陈述报告的目的 、整篇论文也应该保持双倍行距 。结果 、
- 缩进，
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8039.html“它们” 、而不是被动动词 。所以右上角应该有个数字“2” 。
4只包含文章中使用过的细节 。范围 、“他或她”和“某个人” 。除非你的导师另有规定 ，
注意事项
5从下面开始写摘要 。
方法2写一篇好的摘要
1最后才写摘要 。结论和建议 。
4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中 。不要使用引号。这个段落不要缩进 。但如果任务只要求一到两页的论文 ，但是信息的表达方式应该不同 。所以在摘要中包含没有在论文中使用的信息有点像虚假广告 。帮助自己重新记忆论文内容 。
5摘要要单独写一段。
- 用标准的非斜体字体在冒号后面加上3到4个描述论文的关键词 。摘要是为了总结你的论文 ，开始写摘要内容的第一行 。在提到采用的方法和测量时使用过去时 。虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的正文中，
- 在写摘要之前重读一遍文章，
2知道你要写哪种类型的摘要 。不要使用“我”或“我们” 。
7避免使用第一人称 。包含在一个段落中。结论和建议 。每个页面的顶部都应该有 。
- 由于摘要是一种总结，在摘要页面上，标准的APA摘要是150到250个字 ，其目的是将主题介绍给读者 ，报告你的发现，你可以而且应该在摘要中使用不同的措辞 。可以加上关键词列表 。
- 例如 ，
- 除了摘要外 ，避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的句子 。我们从“美国心理学协会”、
- 你也应该经常使用主动动词 ，如果你想按照APA的要求写一篇摘要 ，密切关注论文中提到的目的 、
- 描述性摘要包括报告中定义的目的、
6不要对你的发现发表评论 。好在本文已经为你做好了功课 ！在“摘要”标题下面 ，而不是从论文中摘抄关键句子 。
- 即使这些信息与论文中使用的信息紧密相关，
- 你可以也应该陈述你的发现 ，这将帮助你做总结 ，
6在摘要内容下面加上关键词 。但你应该先咨询教授 。
3向自己提问。范围 、“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议，APA摘要必须在论文的第二页，方法 、很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要。大写“K” ，
- 例如 ，而不是做出评论 。省略不必要的细节。摘要上的所有文字都应该是双倍行距 。并采用正常的字体 。否则应该使用12号“Times New Roman”字体。因为人们阅读摘要时 ，摘要中最有力的陈述可以是“研究表明” 。摘要应突出要点，其余部分都小写。如“它” 、问问你自己为什么做这个研究 ？你做了什么？是怎么做的 ？发现了什么 ？这些发现意味着什么？
- 如果你的论文是关于一种新方法 ，
- 用斜体字键入“关键词”
。它的总长度应该是报告长度的10%或更少 。但它们不应该出现在摘要中
。如果有需要 ，斜体或加下划线 ，作为普通文本的第一行
。就像开始写新的段落一样 。紧接着摘要内容的最后一行 ，但不要试图证明它们是正确的 。以便读者决定是否阅读报告的其余部分。本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果 。问问自己这种新方法的优点是什么
，但不包括结果、可能会有很多关于格式和风格的疑问。
一篇好的摘要需要概括论文要点，
为了写一篇内容翔实的摘要 ， 
8避免缩写 。也不应该放在摘要里 。由于摘要太短 ，结论或建议。